Vol. 4 No. 1 (2026): February 2026

Articles

• Strengthening Teacher Capacity in Identifying and Analyzing Critical Education Issues in East Kalimantan

  Alya Shofiyyah,  Mulawarman University,  Indonesia

  Della Yulia Putri,  Mulawarman University,  Indonesia

  Diyah Ayu Kristianti,  Mulawarman University,  Indonesia

  Akhmad,  Mulawarman University,  Indonesia

  1-10

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• Students’ Understanding and Practice of Morality at EBC Bidau Masau Elementary School in Dili, Timor-Leste: A Qualitative Study

  Alexandra de Araujo Tilman,  Faculdade de Educação e Humanidades, Universidade Nacional Timor Lorosa’e (UNTL),  Timor-Leste

  Manuela Monteiro Conceição,  Faculdade de Educação e Humanidades, Universidade Nacional Timor Lorosa’e (UNTL),  Timor-Leste

  Filomeno Amaral Bria,  Faculdade de Educação e Humanidades, Universidade Nacional Timor Lorosa’e (UNTL),  Timor-Leste

  Eduardo da Costa Guterres,  Faculdade de Educação e Humanidades, Universidade Nacional Timor Lorosa’e (UNTL),  Timor-Leste

  Teofilo Amaral Sarmento,  Faculdade de Educação e Humanidades, Universidade Nacional Timor Lorosa’e (UNTL),  Timor-Leste

  Domingos Verdinal,  Faculdade de Educação e Humanidades, Universidade Nacional Timor Lorosa’e (UNTL),  Timor-Leste

  61-70

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• Translating the Untranslatable: Issues in the English Rendering of Quranic Concepts

  Asim Mahdi Al- Hilali,  University of Wasit, College of Arts, Translation Department,  Iraq

  19-36

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• Implementation ESG in Enhanced Investor Interesting

  Rendra Trisyanto Surya,  Politeknik Negeri Bandung,  Indonesia

  55-60

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• Instructional Design from a Simplified Perspective (A Study of the Key Components of a Strategy and Their Structure)

  Alexandra de Araujo Tilman,  Faculdade de Educação e Humanidades, Universidade Nacional Timor Lorosa’e (UNTL),  Timor-Leste

  Manuel Belo,  Faculdade de Educação e Humanidades, Universidade Nacional Timor Lorosa’e (UNTL),  Timor-Leste

  Hermenegildo,  Faculdade de Educação e Humanidades, Universidade Nacional Timor Lorosa’e (UNTL),  Timor-Leste

  Julio Maia da Conceição,  Faculdade de Educação e Humanidades, Universidade Nacional Timor Lorosa’e (UNTL),  Timor-Leste

  Celina Maria Godinho,  Faculdade de Educação e Humanidades, Universidade Nacional Timor Lorosa’e (UNTL),  Timor-Leste

  71-82

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• Growth Response and Yield of Pak Choi (Brassica Rapa L. Chinensis) in Response to the Application of EM-4-Based Liquid Organic Fertilizer Derived from Tofu Waste in the Agroecosystem of Timor-Leste

  Teofilo Amaral Sarmento,  Departemento Do Ensino De Biologia, Fakuldade De Educação E Humanidades, Universidade Nacional Timor Lorosa’e ( UNTL ),  Timor-Leste

  Fidelis Anggara Murdani Kolin,  Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga,  Indonesia

  37-54

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• Information Technology-Based Lecturer Performance Management Model to Improve Academic Productivity in Higher Education: A Structural Equation Modeling (SEM) Approach

  Khasanah,  Universitas Siber Asia,  Indonesia

  11-18

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